Progreso académico
Reunión de tutoría de TFG, TFM o tesis
La reunión de tutoría de un TFG, un TFM o una tesis es una conversación periódica entre el estudiante y su director o tutor sobre el trabajo de investigación. Un trabajo largo y solitario se desvía con facilidad: preguntas de investigación poco claras, escritura lenta y pérdida de motivación suelen pasar desapercibidas hasta que es tarde. Una reunión estructurada mantiene el proyecto en marcha y permite que el estudiante diga lo que necesita. Estas son las preguntas que puedes hacer, desde los avances hasta los próximos pasos.
18 preguntas
Cuándo usar esta plantilla
- A intervalos regulares durante todo el proyecto, por ejemplo cada dos a cuatro semanas, para que nada quede sin decir demasiado tiempo.
- En los hitos clave: elección del tema, plan de investigación, recogida de datos, primer borrador completo y preparación de la defensa.
- Cuando el estudiante lleva tiempo sin dar señales o el avance parece haberse ralentizado.
Preguntas que hacer
Avances desde la última vez
- 01¿Qué has hecho en tu trabajo desde nuestra última reunión?
- 02¿Con qué estás más satisfecho de lo que llevas hecho?
- 03¿Había algo que tenías previsto hacer y no pudiste terminar? ¿Qué pasó?
- 04¿Cómo valoras el avance global del proyecto?
Investigación y contenido
- 05¿Puedes explicarme en pocas frases en qué punto está hoy tu pregunta de investigación?
- 06¿Qué parte del tema te parece menos sólida?
- 07¿Has encontrado fuentes o resultados que hayan cambiado tu forma de pensar?
- 08¿Hay alguna decisión metodológica de la que no estés seguro?
Escritura y organización
- 09¿Cómo va la redacción: qué capítulos tienes escritos y cuáles no?
- 10¿Cómo planificas cada semana tu tiempo de trabajo en el proyecto?
- 11¿Qué es lo que más te cuesta a la hora de sentarte a escribir?
- 12¿Sigue siendo realista el calendario que fijamos?
Motivación y bienestar
- 13¿Cómo está tu motivación con este proyecto ahora mismo?
- 14¿Cómo llevas trabajar solo durante periodos largos?
- 15¿Hay algo fuera del trabajo, como un empleo, la familia o la salud, que esté afectando a tu avance?
Apoyo y próximos pasos
- 16¿Sobre qué te gustaría recibir comentarios primero?
- 17¿Qué necesitas de mí o de otras personas para avanzar?
- 18¿Cuáles son los dos o tres pasos concretos hasta la próxima reunión?
Consejos para una conversación útil
- Envía un breve resumen por escrito después de cada reunión con las decisiones y los plazos, para que ambas partes recuerden lo mismo.
- Pide al estudiante que explique su trabajo con sus propias palabras: se ve rápido dónde el razonamiento es sólido y dónde no.
- Comenta el trabajo y no a la persona, y di siempre qué está bien antes de señalar lo que hay que mejorar.
- Divide el trabajo en pequeños entregables con fecha, porque un gran objetivo vago es más fácil de evitar que un siguiente paso claro.
- Si el estudiante menciona angustia persistente, agotamiento o problemas de salud, escucha sin juzgar y derívalo a los servicios de apoyo del centro, como el servicio de orientación psicológica o la oficina de apoyo al estudiante.
Errores que evitar
- Reunirse con el estudiante solo cuando hay un problema o cuando él lo pide.
- Dar comentarios tan generales que el estudiante no sabe qué cambiar.
- Dejar al estudiante solo ante expectativas poco claras sobre el nivel exigido y los plazos.
- Tomar un periodo de lentitud por pereza en lugar de preguntar qué hay detrás.
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